La Escuela Secundaria

La Escuela Secundaria (PAI, Programa de los Años Intermedios) – LOMCE

Sotogrande International School acoge a los jóvenes estudiantes entre los 12 a los 16 años de edad, al igual que ocurre en la ESO.  En esta etapa se hace hincapié en el aprendizaje conceptual y de investigación, un desafío intelectual que motiva al alumno a establecer conexiones prácticas entre sus estudios y el mundo real. Aunque el currículo sigue teniendo un aspecto interdisciplinar, en esta etapa también se potencia el desarrollo de la parte específica de cada asignatura.

La evaluación del trabajo de los estudiantes corre a cargo de los profesores, que siguen los criterios de evaluación establecidos por la Organización del Bachillerato Internacional para cada asignatura. El PAI  es lo suficientemente flexible como para dar cabida a los requisitos de la mayoría de los currículos nacionales o locales. Se apoya en los conocimientos, habilidades y actitudes desarrollados en el Programa de la Escuela Primaria (PEP) del IB y prepara a los alumnos para afrontar los desafíos académicos del Programa del Diploma (PD) del IB.

Secundaria

Las asignaturas que se estudian en Secundaria son:

  1. Lengua y Literatura (Inglés, Español y Ruso)
  2. Adquisición de Lenguas (Inglés, Español, Francés y Alemán)
  3. Individuos y Sociedades (Economía, Geografía e Historia)
  4. Matemáticas
  5. Ciencias (Biología, Química y Física)
  6. Arte (Teatro, Música, Artes Visuales, Estudios cinematográficos)
  7. Diseño (Diseño Digital, Ciencias de la Informática)
  8. Educación Física y para la Salud.

A diferencia de la Secundaria Española

Nuestro programa de estudios incluye dos proyectos adicionales que cuentan como una asignatura más. El proyecto comunitario se realiza en 2º de la ESO y el proyecto personal en 4º de la ESO.

El propósito de estos proyectos es que los alumnos sean conscientes de lo que ya saben, indaguen en lo que necesitan saber para completar sus proyectos y reflexionen sobre cómo mejorar durante el proceso.

Algo muy importante para los padres españoles es que en esta etapa de la LOMCE, los alumnos españoles estudian lengua y literatura española, geografía, historia y economia,  programa marcado por el Ministerio español de Educación. Este empeño llevará al estudiante español a obtener el Certificado de la Secundaria Española, es decir, la ESO. Pero esta concesión, no es solamente exclusiva para los alumnos españoles, también pueden obtener el Certificado de Secundaria cualquier alumno de cualquier nacionalidad que haya estudiado en todos los cursos de Secundaria (MYP) lengua española y geografía e historia.

Por ello los padres españoles no deben preocuparse, pues su hijo/a no tiene ninguna desventaja académicamente con respecto a un chico/a que estudia en un colegio nacional español. Todo lo contrario, las ventajas son inmensas. En SIS nuestros alumnos se distinguen de aquellos alumnos que han sido formados en otros sistemas educativos puesto que se anima a los alumnos a pensar de formar crítica y a cuestionar la información que está a su disposición, se les estimula para que examinen tanto el entorno local como el internacional y aprendan a aprender. Nuestro sistema educativo de IB estimula a los alumnos a alcanzar sus metas personales y académicas, asi como a destacar no sólo académicamente pero en su desarrollo personal.

Belén González, Deputy Head of Secondary Academics, IB MYP Coordinator
Lourdes Villafranca, Spanish Language & Literature, Spanish University Guidance
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