ESCUELA DE PRIMARIA

El Colegio Internacional de Sotogrande es un Colegio del Mundo del BI que ofrece el Programa de la Escuela Primaria del Bachillerato Internacional (de 3 a 11 años). El plan de estudios se basa en la investigación y el concepto, lo que equipa a los estudiantes con las habilidades necesarias para su futuro. Para nuestros estudiantes más jóvenes (4 meses a 3 años) tenemos un Centro de Primeros Años inspirado en Reggio Emilia, “Fundamental”.

En Sotogrande, no solo nos esforzamos por la excelencia académica, sino que nos enfocamos en el desarrollo  integral del niño, utilizando una multitud de entornos de aprendizaje emocionantes. Las aulas son modernas y están equipadas con la última tecnología de Apple, lo que permite a los maestros ser creativos y preparar lecciones interactivas y divertidas. En el exterior, los niños tienen acceso a parques infantiles, bosques con áreas de juego e incluso ¡un hotel para insectos!.

Nuestros equipos de enseñanza establecidos, apasionados y con gran experiencia ofrecen un enfoque educativo personalizado, proporcionando  experiencias educativas extraordinarias que permiten a nuestros estudiantes conectar, y explorar sus pasiones y propósitos. Dentro de Primaria, esto cuenta con el  apoyo de equipos de tutores, asistentes de profesores y profesores especialistas en español, música, drama, deportes y tecnología. Además, contamos con el Servicio de Apoyo  Estudiantil, con un departamento para el desarrollo de la lengua inglesa (ELD) y un equipo de música para clases individualizadas. 

Ofrecemos un programa de actividades extracurriculares completo y variado que brinda muchas oportunidades para que los alumnos exploren sus intereses, aspiraciones y talentos únicos, Las actividades van desde música y  artes escénicas a STEM (ciencias, tecnología, ingeniería, matemáticas), ajedrez y clubes deportivos.

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Emma Butler
Directora de Primaria

Early Years (4 meses-3 años)

A nuestro experimentado equipo en Fundamental les apasiona el desarrollo educacional de los niños y niñas. El entorno de aprendizaje es tranquilo y feliz, y hay muchas zonas verdes al aire libre  para jugar y explorar.

El desarrollo individual es clave, y los niños participan  en las actividades y experiencias basadas en Reggio Emilia para desarrollar su curiosidad, creatividad y confianza. 

Desde el primer día, las familias son bienvenidas como parte de la comunidad escolar. Trabajamos para crear unos vínculos fuertes  y un entorno que se sienta como en casa. La educación y el desarrollo son importantes, pero sabemos que nada importa más que la seguridad y la salud de vuestros hijos.

Early Childhood (3-6 años)

Los  niños en Infantil reciben una educación internacional, centrada en el niño basándose en las últimas tendencias educativas. Ofrecemos, único  en este área de España, el Currículo del Bachillerato Internacional , el Programa de la Escuela Primaria, con un enfoque de aprendizaje inspirado en Reggio Emilia. Este enfoque está centrado en el alumno y utiliza un aprendizaje auto dirigido y experiencial en entornos impulsados por las relaciones.

A los niños se les enseña  con un apasionado, experimentado y dedicado equipo de enseñanza de maestros y profesores  especialistas en idiomas, música, teatro, deportes e informática con excelente ratio entre profesor/ alumno por clase.

Dentro de nuestro edificio de Infantil, tenemos espacios de aprendizaje abiertos. Nuestras aulas están llenas de luz natural, tranquilidad y belleza para fomentar la colaboración, la comunicación y la exploración. Creemos que el aprendizaje debe ocurrir dentro y fuera del aula y , por lo tanto, hemos desarrollado espacios de aprendizaje al aire libre para facilitar esto. Nuestros alumnos tienen la oportunidad de utilizar nuestras aulas al aire libre cuidadosamente diseñadas, un gran parque infantil y nuestra área forestal segura y natural.

Matemáticas

En el SIS, nuestro plan de estudios de matemáticas proporciona un programa secuencial basado en actividades que permiten al alumno aprender a través  de experiencias significativas relacionadas con situaciones de la vida real. En el PEP, las matemáticas son vistas como un vehículo para apoyar la investigación, proporcionando un lenguaje global a través del cual damos sentido al mundo que nos rodea. Nuestro programa de matemáticas está dividido en cinco líneas:

  • Manejo de datos
  • Medición 
  • Forma y espacio
  • Serie y función
  • Número 

Ayudamos a los niños a desarrollar una actitud positiva y apreciación de las matemáticas como parte de la vida cotidiana, que es útil, relevante y divertida. Nuestro enfoque personalizado cubre las necesidades individuales de los niños y se basa en experiencias previas. A través de grupos flexibles y evaluaciones regulares, desarrollamos las habilidades, conceptos y estrategias necesarias para tener éxito en situaciones matemáticas. Se pretende que los alumnos se conviertan  en usuarios del lenguaje de las matemáticas, aprecien su belleza y el papel crucial que desempeña en el mundo, y alcancen su máximo potencial.

Inglés

La lengua  se envuelve alrededor, dentro , a través y entre todo lo que nosotros los profesores y los alumnos hacemos en el aula.(Ritchhart 2002: 141)

En el SIS creamos un desafiante y motivador entorno multilingüe  donde el idioma de instrucción es el inglés. La secuencia de contenido de lengua en el PEP identifica la lengua dentro de tres líneas:

  • Oral (hablar y escuchar)
  • Visual (visualización y presentación)
  • Escrito (escritura y lectura)

A través de nuestro programa de  inglés, nuestro objetivo es desarrollar lectores, escritores, televidentes, presentadores, oradores y oyentes, seguros, curiosos, altamente competentes y entusiastas.

El inglés siempre se enseña de manera significativa y en contexto. Abogamos por el aprendizaje de la lengua a través de la indagación,  permitiendo a los alumnos hacer conexiones con el contexto, explorar e investigar. En la Primaria, el inglés se integra en unidades de investigación y también se organiza en sesiones independientes de lengua. 

Para nuestros alumnos  de Infantil que están aprendiendo inglés como lengua adicional, se introduce a través de nuestro programa de inmersión. Se sigue un programa más especializado en Primaria. Para garantizar que todos los estudiantes alcancen su verdadero potencial y acelerar el progreso al más alto nivel, ofrecemos un aprendizaje personalizado, en grupos flexibles y clases adicionales del  desarrollo de la lengua inglesa con profesores especialistas de inglés altamente calificados.

Español

En SIS todos nuestros alumnos tienen la oportunidad de aprender español a partir de los 3 años. Este aprendizaje de la lengua española lo pueden adquirir como “primera lengua” o bien, como “lengua adicional”. Somos conscientes que aprender más de un idioma enriquece el crecimiento personal y facilita el desarrollo de una mentalidad internacional.

El estudio de la lengua materna mejora los resultados de aprendizaje de los niños y niñas, incrementan su autoestima y refuerza su identidad cultural, tanto a nivel individual como colectivo. Es por ello que en nuestro colegio los alumnos españoles pueden desarrollar su propia lengua a lo largo de la etapa de Educación Primaria y Secundaria. Un plan de estudios basado en la lengua, la cultura y el entorno conocido del niño, con materiales pedagógicos apropiados y elaborados localmente, crucial para el aprendizaje en los primeros años.

El uso de la lengua familiar en los primeros estadios del aprendizaje en contextos multilingües, conjuga perfectamente con las políticas centradas en la infancia. Nuestros docentes tienen y se sirven de estrategias educativas participativas, que activan a los niños en el proceso educativo. Dichas estrategias sólo son posibles cuando los niños entienden la lengua  de instrucción y pueden por tanto participar interactivamente.

Nuestro colegio ofrece la oportunidad a los alumnos y alumnas de cursar las siguientes asignaturas troncales en cada uno de los cursos: Ciencias de la Naturaleza y Ciencias Sociales de manera integrada y Lengua Castellana y Literatura,  según el programa de las Autoridades Educativas Españolas. Estas clases se imparten por profesores españoles con titulación otorgada por el Ministerio de Educación y permite obtener la titulación de Educación Primaria LOMCE. Pero esta concesión, no es solamente exclusiva para los alumnos españoles, también pueden obtener este certificado cualquier alumno independientemente de su nacionalidad. Con dicha titulación los alumnos podrán continuar sus estudios en colegios con currículo español.

El español como lengua adicional, está estructurado en 2 niveles que se corresponden con las fases del PEP. Los alumnos comenzarán en uno de los dos niveles pero según su avance en el dominio de la lengua,  se les permitirán cambios a un nivel más avanzado a lo largo del proceso de enseñanza-aprendizaje, en beneficio de la propia evolución y necesidades. Otro aspecto a resaltar es la oportunidad de aprender español en las asignaturas de deporte, tecnología, música y en clubs extraescolares que estarán en  contacto con compañeros nativos de habla hispana. 

Este aprendizaje se realiza a través de experiencias que permiten a los alumnos aprender la lengua en contextos significativos y agradables, siendo así capaces de establecer conexiones, aplicar sus conocimientos y transferir a situaciones nuevas los conceptos que ya han comprendido. Cada éxito se celebra, sabiendo que proporciona un fuerte incentivo para logros futuros.

Tecnología

As a school we have been recognised in many ways as leaders in education.  Among our many awards we are proud to be recognised as an Apple Distinguished School, serving as a “lighthouse” for other schools who regularly visit us to find out more about how we integrate technology into our curriculum to support and enhance learning.

IT and  encompasses the use of a wide range of digital tools, media and learning environments for teaching, learning and assessing. Technology provides opportunities for the transformation of teaching and learning and enables students to investigate, create, communicate, collaborate, organize and be responsible for their own learning and actions. ICT allows students to make connections and reach a deeper understanding of its relevance and applicability to their everyday lives. Through the use of Technology, learners develop and apply strategies for critical and creative thinking, engage in inquiry, make connections, and apply new understandings and skills in different contexts.

Within our Curriculum, students are supported and use technology as a tool for learning. Throughout Primary we run a 1:1 iPad programme and we are equipped with a dedicated Maclab. In addition we have a full technology programme where teachers and students are supported by a Team of IT specialists who integrate technology throughout the curriculum.  Some examples of technology projects include developing computational and critical thinking skills – Coding and robotic, real-world engagement projects using advanced video and audio editing and 3D design.

Colegio Internacional de Sotogrande

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