APRENDER IDIOMAS NOS ABRE PUERTAS

Aprender idiomas nos abre puertas

Resulta evidente que, hoy en día, en un mundo globalizado, la capacidad de comunicarnos en más de un idioma constituye una ventaja indiscutible. Para empezar, en el plano laboral, el comercio internacional exige que los profesionales mantengan relaciones de trabajo con empresas en diversas partes del mundo. Aunque en las últimas decadas el inglés se ha erigido como idioma internacional, hay otras lenguas que están alcanzando una importancia inneglable en el mundo de los negocios, como son el español, el chino y el japonés.

Ciudadanía global

En el caso del español, por ejemplo, muchos países hispanohablantes nos ofrecen muchas oportunidades para hacer negocio hoy en día. Muchos de ellos están experimentando un considerable crecimiento económico, afianzando su estabilidad política e implementando políticas favorables hacia los negocios, algunos de los factores más importantes desde el punto de vista del comercio e inversión internacional.  Por otra parte, y debido al posible aislamiento geográfico y económico de estos países en el pasado, el uso del inglés como segunda lengua no está muy extendido entre la población. Por lo tanto, tendrán mucho más éxito las empresas extranjeras cuyos empleados hablen español, a la hora de abrir filiales en estos países.

Además, desde el punto de vista de las relaciones sociales y de la compresión del mundo y su diversidad cultural, la habilidad de conversar en varios idiomas nos abre la mente y facilita la interculturalidad. A la vez que demostramos respeto por los hablantes de un país o región en particular, el hecho de hablar su idioma nos permite apreciar aspectos sutiles de su lengua y su cultura.

Aprendizaje de idiomas en SIS

Por todo esto, en Sotogrande International School fomentamos el aprendizaje de lenguas desde el punto de vista de la interacción lingüística y cultural, con el uso del idioma objeto de estudio, tanto dentro como fuera de la clase. El ejercicio mental que supone el cambio de un idioma a otro es algo muy beneficioso para el alumno, ya que desarrolla la agilidad mental y favorece la fluidez lingüística. A través de actividades lúdicas e interactivas, además de tareas de evaluación más formales, los alumnos se ven expuestos a la práctica del idioma en sus distantas manifestaciones, ya sea de forma oral o escrita, con el objetivo final de alcanzar el bilingüismo.

idioma

Finalmente, y por todo lo dicho anteriormente, el dominio de una o varias lenguas extranjeras, se convierte  en una herramienta fundamental de lo que consideramos un aprendizaje global, que convierte a nuestros alumnos en baluartes de los valores y las destrezas desarrolladas a través de la educación internacional. Desde nuestro colegio, apostamos por formar ciudadanos del futuro, comunicadores y de mentalidad abierta, carentes de barreras lingüísticas y culturales.

Rocío Ruiz Burgos
Spanish, French & Leader of Learning Language Acquisition
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